avec les enfants et les jeunes ensemble pour l'éducation !
Plusieurs qualifications complémentaires peuvent être associées à un BPJEPS, un DEJEPS ou un DESJEPS et ainsi élargir les prérogatives des diplômés. Les certificats complémentaires (CC) attestent de compétences professionnelles complémentaires à celles certifiées par un BPJEPS, un DEJEPS ou un
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La formation professionnelle continue se développe à l’initiative des Unions régionales des Francas et des organisateurs locaux d’activités. Elle s’adresse à des publics variés : animateurs de centres de loisirs, de maisons de quartier, assistantes maternelles, ATSEM, acteurs de l’accompagnement
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Les Francas de Nouvelle-Aquitaine « Avec les enfants et les jeunes ensemble pour l’éducation ». Les Francas ont, dès leur création, considéré que l’éducation était un moteur de développement et de progrès pour la société dans son ensemble, parce qu’elle
Les Francas ont, dès leur création, mesuré la nécessité d’organiser des actions de formation à destination des personnes assurant l’accueil des enfants et des jeunes, dans leur temps libre. Dès les années 70, ils ont mis en place des formations
Animateur et animatrice d’activités : concevoir et animer des temps de vie quotidienne, dans différents lieux d’accueil, concevoir et animer des activités éducatives, dans différents lieux d’accueil, en direction d’un groupe, en utilisant des activités relevant de trois grands domaines (activités
Animateur et animatrice d’activité, animateur et animatrice de projets, directeur et directrice de séjours : construire un projet d’activités, accueillir les enfants, aménager les espaces, définir des thématiques d’activités (sciences et techniques, lecture-écriture, jeux, chants…), définir le rôle éducatif de l’animateur.
Animateur et animatrice en éducation à l’environnement vers un développement durable : développer des modes d’intervention s’inscrivant dans une logique de travail collectif et partenarial, prenant en compte notamment les démarches, d’éducation à la citoyenneté, de développement durable et de
Coordinateur, coordinatrice, responsable secteur enfance ou jeunesse : élaborer et évaluer des projets, accueillir les parents, concevoir des projets avec l’école, travailler en partenariat, animer une équipe, organiser et gérer son temps… Type de poste : Coordinateur, coordinatrice de secteur, de projet,